Отчет о работе МОБУ «СОШ с.Ивано-Кувалат» за 2010/11 учебный год

Ивано-Кувалатская средняя школа открыта в 1987 году и имеет статус общеобразовательной средней школы.

В 2010/2011 учебном году школа работала в режиме 6-ти дневной недели.

В Ивано-Кувалатской СОШ было 11 классов, но 10 класс-комплектов. В них обучалось 67 учащихся:

1-4 классы – 23 учащихся,

5-9 классы – 27 учащихся,

10-11 классы – 17 учащихся..

На «отлично» окончили учебный год 10 учащихся, хорошистов - 25 учащихся. Качество знаний составило 58%, успеваемость 100%. По сравнению с прошлым годом качество знаний возросло на 2%.

Из девяти выпускников 9 класса одна получила аттестат с отличием. Все учащиеся 9 класса сдавали экзамены по алгебре и русскому языку в новой форме. Успеваемость по двум экзаменам 100%, качество по русскому языку – 78%, качество по алгебре – 89%. Экзамен по биологии в новой форме выбрали 4 обучающихся, из них трое получили оценку «5», один – оценку «4». Экзамен по химии в новой форме сдавали две ученицы. Обе получили оценки «4».

Все выпускники 11 класса успешно сдали ЕГЭ.

Шесть выпускников поступили в ВУЗы, трое – в ССУЗы, один – в лицей. Поступаемость в ВУЗы составила 60%.

Педагогический коллектив работает творчески. Четыре педагога имеют первую квалификационную категорию, два – вторую и один высшую квалификационную категорию. Три педагога имеют звание «Отличник РБ», один – «Почётный работник образования РФ».

В течение года проводились педагогические советы, совещания при директоре и его заместителе по УВР, работало методическое объединение учителей.

ММО на базе Ивано-Кувалатской школы включало учителей Надеждинской и Ивано-Кувалатской школ. В 2010/2011 учебном году ММО учителей работало над темой «Индивидуально-дифференцированное обучение и нравственное воспитание учащихся».

Была организованна работа шести методических объединений:

1. МО учителей русского языка и литературы, английского и башкирского языков.

2. МО учителей физики, математики и информатики.

3. МО учителей химии, биологии, географии, истории и культуры Башкортостана.

4. МО учителей начальных классов.

5. МО учителей ОБЖ, технологии и физической культуры.

6. МО классных руководителей.

Основными направлениями работы ММО являлись:

1. знакомство с новыми методиками,

2. повышение качества проводимых уроков,

3. внеклассная работа по предмету,

4. дифференцированный подход к обучению и воспитанию,

5. работа с одаренными детьми,

6. наставничество.

Было проведено 4 заседания МО:

1-ое заседание было проведено 1 сентября по теме: «Итоги работы методических объединений за 2008/09 учебный год и задачи на 2009/10 учебный год. Утверждение плана работы. Рассмотрение учебников, программ, тематических планов, по которым учителя будут работать в 2009/10 уч. году».

2-ое заседание 21 октября в Ивано-Кувалатской средней школе. Были заслушаны доклады:

1) Развитие коммуникативных навыков на уроках русского языка и литературы (МО учителей гуманитарного цикла).

2) Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по математике (МО учителей физики, математики, информатики).

3) Дифференцированные формы обучения (МО учителей химии, биологии, географии, истории и культуры Башкортостана).

4) Единый орфографический режим в начальной школе (МО учителей начальных классов).

5) Роль уроков физической культуры в укреплении здоровья учащихся (МО учителей ОБЖ, технологии и физической культуры).

6) Профилактика правонарушений (МО классных руководителей).

3-е заседание 17 февраля в Ивано-Кувалатской средней школе. Учителями школы были даны открытые уроки:

1) Урок по окружающему миру и истории «Первые русские князья» в 4, 6 классах показала Малова Л.П.

2) Урок русского языка во 2 классе «Глагол. Закрепление пройденного материала» дала Иванова М.Ф.

3) Урок физики «Электромагнитная индукция» в 9 классе показал Путенихин Д.В.

4) Урок технологии в 8 классе «Вышивка» дала Касьянова А.А.

5) Урок русского языка «Бессоюзные сложные предложения» показала Абубакирова С.У.

6) Театрализованное представление по сказке Г.Х.Андерсена «Принцесса на горошине» показала Тарасова А.В.

4-ое заседание МО было проведено 28 апреля по теме «Рассмотрение экзаменационных билетов для проведения выпускных экзаменов».

Были проведены предметные недели:

1) Неделя истории и истории Башкортостана с 5 по 10 октября (Усманова Е.В., Раков В.А.). В течение недели были проведены следующие мероприятия: конкурс рисунков «Мой родной край», викторины «Что? Где? Когда?», «Легендарный Салават», конкурс стихотворений и сочинений «Моя Родина - Башкортостан », игры «Звёздный час», «Умники и умницы», «Колесо истории», экскурсии в школьный музей.

2) Неделя химии с 16 по 21 ноября (Баязитова Г.И.). Во время недели были проведены мероприятия: викторина «Алканы» в 10 классе, «Химия в кроссвордах» в 9 классе, игра «Стать миллионером может эрудит» в 11 классе, химическая викторина в 8 классе.

3) Неделя математики с 7 по 12 декабря (Николаева В.Е., Овчинникова О.Н., Путенихин Д.В.). Во время недели проводились мероприятия: «Путешествие по стране чисел» в 5, 6 классах, игра «Счастливый случай» в 9 классе, конкурс «Начинающий математик» в 7, 8 классах, викторина «Что мы помним, что мы знаем из последних школьных лет» для 10, 11 классов.

4) Неделя русского языка с 25 по 30 января (Хачина Т.А., Абубакирова С.У.). В течение недели были проведены уроки «Всемогущий и занимательный синтаксис» в 10 классе, «Крылатые выражения из древнегреческих мифов» в 8 классе, «Внутренняя форма слова. Стилистическое употребление слов» в 11 классе, «Фразеологический оборот как лингвистическая единица» в 7 классе, викторина «Занимательная грамматика» в 6 классе, игра «Что? Где? Когда?» в 5 классе.

5) Неделя ОБЖ и физической культуры с 15 по 20 февраля (Абубакиров А.А., Хасанов Р.Н.). Во время недели были проведены «Весёлые старты» для 1-4 классов, КВН «А ну-ка, парни», соревнования по волейболу и баскетболу между классами.

6) Книжная неделя с 15 по 20 марта (Касьянова А.А.). В течение недели были проведены мероприятия:

«Откуда пришла книжка. Как беречь книгу» в 1 классе, КВН «Чудо из чудес» во 2-4 классах, «Праздник детской книги.» в 5 классе, «Почему мы так говорим» в 6 классе, игра «Знаете ли вы? » в 7 классе, «Сто творческих конкурсов» в 8 классе, «Живи в согласии со своей совестью.» в 9-11 класс

7) Неделя английского языка с12 по 17 апреля. Проводились:

в понедельник memory test “Midnight Munchies” в 6 классе,

во вторник the game “What is Halloween?” в 5 классе,

в среду «Слабое звено» в 8 и 10 классах,

в четверг the game “Who want to be a Millionaire?” в 9 классе,

в пятницу the game “Colour idioms” в 7 классе,

в субботу the game “What is my job” в 11 классе.

Учителями были подготовлены призёры и победители районных олимпиад и конкурсов.

Результаты районных олимпиад в 2010/2011 уч.году.

Результаты конкурсов в 2010/2011 уч.году.

В школе работали предметные кружки:

1) «Юный математик» (руководитель Николаева В. Е.)

2) «Математический» (руководитель Овчинникова О. Н.)

3) «Компьютерный» (руководитель Путенихин Д. В.)

4) «Хочу все знать» (руководительМалова Л.П.)

5) «Умелые руки » (руководитель Абубакиров А.А.)

6) «Русский язык» (руководитель Хачина Т.А.)

7) «Рукодельница» (руководитель Семёнова Г.Г.)

8) «Спортивный» (руководитель Хасанов Р.Н.)

9) «Химико-биологический» (руководитель Баязитова Г.И.)

10) «Краеведение» (руководитель Усманова Е.В.)

11) «Художественная самодеятельность» (руководитель Джабарова Т.В.)

12) «Занимательная грамматика» (руководитель Абубакирова С.У.)

13) Кружок от ДДТ «Цветик – семицветик» (руководитель Тарасова А. В.)

14. «Счастливый английский» (руководитель Баскакова Е.В.)

     

Учителя школы постоянно работают над повышением своего профессионального уровня, проходят курсы повышения квалификации.

Ежегодно учителя школы выступают на районном конкурсе «Учитель года». В этом году школу представляла учительница начальных классов Скуратова Л.Ф.

Ведется работа с молодыми специалистами. За каждым их них закреплен наставник (опытный учитель), который оказывает методическую помощь при подготовке экзаменационных материалов, планировании материала, проведении родительских собраний и др.

Учителя постоянно работают над оформлением кабинетов, пополняют свои методические копилки.

Воспитательная работа в школе планировалась на основании «Концепции формирования гражданина нового Башкортостана», президентской программы «Дети Башкортостана», «Конвенции о правах ребенка» «Законах об образовании РБ и РФ».

Педагогический коллектив выдвигал на учебный год следующие воспитательные задачи:

- способствовать развитию творческой индивидуальности учащихся;

- создать оптимальные условия для реализации комплексной системы по оздоровлению учащихся и формированию здорового образа жизни;

-воспитание патриотизма, нравственности, законопослушного гражданина.

На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы: план работы школы, план работы социального педагога, план работы психолога, план работы пионервожатой, планы работ классных руководителей.

Реализация поставленных задач осуществлялась на уроках и во внеурочное время: на классных часах, на линейках, вечерах, праздниках, занятиях кружков, в туристических и краеведческих походах; осуществлялось самообслуживание: дежурство по классу, по школе, дежурство в столовой. Творческий потенциал учителей, классных руководителей позволял проводить мероприятия на высоком профессиональном и эмоциональном уровне. Мероприятия охватывали несколько направлений воспитательного процесса, формы проведения их различны.

Разделы планов воспитательной работы выполнены в полном объеме.

В школе проводилась работа по нравственно-правовому воспитанию. На классных часах, уроках истории учащиеся знакомились с Конституциями России и Башкортостана, изучали их символику, изучали Всеобщую Декларацию прав человека, Декларацию прав ребенка. Проводились беседы по профилактике правонарушений, по формированию сексуальной культуры (8-11 классы, с приглашением фельдшера Ивановой И. В.), индивидуальные беседы по профилактике правонарушений с учащимися, входящими в «группу риска», беседы по правам детей. Были 2 раза приглашены для бесед инспектор по делам несовершеннолетних и инспектор ГИБДД. Использовались различные формы по изучению правил дорожного движения и предупреждению несчастных случаев на дорогах, конкурс плакатов, рисунков. Ежегодно учащиеся школы участвуют в районных конкурсах «Безопасное колесо», «Безопасная дорога детства». В основе работы с детьми по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и обучения ПДД лежит педагогика сотрудничества. При совместном написании сценариев, различных разработок, составлении памяток, загадок учитываются возможности, способности детей и тот объем знаний по ПДД и культуре поведения в транспорте и на улице, которые они получили на занятиях, экскурсиях, консультациях, во время бесед. Постоянно работал совет по профилактике правонарушений, где проводилась работа с учеником, стоящим на учете Самохиным А. и учащимися состоящими на внутришкольном учете.

Было проведено мероприятие, посвященное принятию декларации о государственном суверенитете Республики Башкортостан. Проводились классные часы на темы: «Башкортостан мой край родной», «Герб, флаг, гимн РБ», «Башкортостан Республика общенационального согласия» «Знаменитые люди Башкортостана» и др. Были оформлены выставки книг о Башкортостане. Проводились конкурсы на лучшее стихотворение и сочинение «Цвети мой Башкортостан», конкурсы стенгазет «Славься мой Башкортостан!».

За последние годы в школе сложились традиционные учебно-воспитательные мероприятия:

• День знаний

• Золотая осень

• День учителя

• День пожилых людей

• День Республики Башкортостан

• День матери

• Новый год

• Татьянин день

• День Защитника Отечества

• Международный женский день

• Вахта памяти

• Шефская помощь ветеранам войны и труда

• Благоустройство территории около памятника, павшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.

• День здоровья

• Русские народные обрядовые праздники

• Последний звонок

• Выпускные вечера в 4, 9,11 классах

• День Защиты детей

Эмоциональной насыщенностью окрашены проводимые конкурсы, брейн-ринги, спортивные состязания. Цель этих мероприятий – создать ситуации успеха, способствовать раскрытию творческих способностей, формировать чувство ответственности за коллектив и дружеской поддержки, уважение к народным традициям

Достижением в воспитательной работе школы считаем обогащение обучающихся знаниями о родном крае, воспитании любви к нему и формирования гражданских понятий и навыков является изучение истории родной школы, села, изучение биографий старшего поколения жителей села. С этой целью в краеведческом музее школы проводятся уроки, классные часы, внеклассные мероприятия.

В школе работает кружок «Краеведение», программой которого предусматривается вовлечение обучающихся в учебно-исследовательскую работу по изучению политической, экономической, социальной и военной истории нашего села. Результат работы кружка – учащиеся школы заняли призовые места на районном этапе республиканского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся, участников туристско-краеведческого движения «Дорогами Отечества». В номинации «Культурное наследие» ученик 4 класса  занял 3 место. В номинации «Родословие. Земляки» ученица 9 класса заняла 3 место. Руководитель кружка «Краеведение» - учитель истории с высшей категорией Усманова Е.В.

С целью сохранения памяти о погибших односельчанах в годы Великой Отечественной войны, связи поколений, воспитания патриотических чувств, в школе отработана система мероприятий:

• возложение цветов и гирлянд к подножию памятника;

• экскурсии в школьный музей;

• благоустройство территории памятника;

• шефская помощь ветеранам;

• тимуровские десанты.

2011 год был объявлен Годом российской космонавтики, а в Башкортостане - Годом укрепления межнационального согласия. По намеченному плану мероприятий были оформлены стенды. Проводились классные часы по данной тематике, конкурсы плакатов и рисунков. На районном конкурсе «Жемчужина Башкортостана» коллектив учащихся занял 3 место (руководители Тарасова А.В., Турумтаев Д.С.). На районных отборочных соревнованиях по общей гимнастике, посвященных Году укрепления межнационального согласия , группа учащихся 4 и 5 классов заняла 3 место (руководитель Хасанов Р.Н.). 12 апреля в школе был проведен единый урок, посвященный 50-летию полета в космос Ю.А.Гагарина. На районной космической интернет-олимпиаде ученица 5 класса Николаева Александра заняла 2 место (руководитель Баскакова А.В.).

Методическая работа с учителями по проблемам здоровьесберегающих образовательных технологий, осуществляется вместе с постоянным медицинским контролем и профилактикой, организуются занятия с учащимися всех классов по проблемам культуры здоровья.

Вопросы сохранения здоровья учащихся являются предметом пристального внимания всего коллектива школы – предметом обсуждения на совещаниях при директоре, родительских собраниях.

Физическая культура составляет важную часть оздоровительной и воспитательной работы и является мощным средством укрепления здоровья и правильного развития детей и подростков. Для сохранения и поддержания здоровья детей в школе работает кружок «Спортивный» (руководитель Хасанов Р.Н.). Ребята, посещая кружок, не только укрепляют здоровье, но и готовятся к районным соревнованиям. На районных соревнованиях по волейболу команда девушек заняла 3 место.

Постоянными стали витаминизация учащихся и профилактика вирусных заболеваний. На уроках для снятия статистического напряжения и психо-эмоциональной нагрузки проводятся динамические паузы, а также физминутки для улучшения мозгового кровообращения; на уроках информатики – комплекс упражнений гимнастики для глаз.

В конце апреля в школе проводилась неделя здоровья под девизом «Башкортостан – наш дружный дом!»

Проводилось много спортивных мероприятий: это «Веселые старты», соревнования по баскетболу и волейболу, лыжные соревнования, зарница.

Много внимания уделялось формированию положительных привычек. На классных часах учителя вели пропаганду здорового образа жизни, рассказывали о вреде курения, наркомании и токсикомании. Знакомили учащихся с различными системами закаливания. Были организованы беседы учащихся с медицинским персоналом по профилактике различных заболеваний, соблюдению режима дня, по профилактике злоупотреблений психоактивными веществами.

Продолжил свою работу Наркологический пост, был разработан план мероприятий, в соответствии с ним проводилась работа и беседа с трудно воспитуемыми учащимися, организованы дежурства учителей и родителей.

Среди учащихся были проведены конкурсы: конкурс сочинений и стихотворений о Башкортостане (4-11 кл.), конкурс рисунков «Башкортостан мой край родной», конкурс на лучший новогодний плакат, конкурс плакатов «Быть здоровым – это модно» (5-11 кл.), конкурс рисунков «Я тоже стану героем», конкурс творческих работ, конкурс рисунков «Наша Родина – Земля», «Зимушка – зима». Конкурс ледяных фигур среди 4-11 классов.

Главным условием успеха является творческий союз детей и взрослых, объединенных общими целями, общей деятельностью.

За последние годы накоплен опыт взаимодействия с семьей. Педагогический коллектив постоянно ведет работу по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье. В основу работы были положены принципы:

- сотрудничество родителей и педколлектива школы;

- ответственность родителей и коллектива школы за результаты воспитания детей;

- взаимного доверия.

Планируя работу с родителями, мы учитываем не только их заинтересованность, но и социально-психологическую совместимость.

Педагоги школы значительное внимание уделяют воспитанию учащихся, совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми. Классные руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в школе и классе. Их научно-методический багаж ежегодно пополняется благодаря функционированию постоянно действующего методического объединения классных руководителей, самостоятельной деятельности учителей по совершенствованию своего профессионального мастерства.

Вся внеурочная работа в школе строится на принципах добровольности и самоопределения, и наша задача – создать все необходимые условия для этого. Систематическое изучение резервов свободного времени учащихся помогает нам сделать процесс воспитания управляемым.

Учащиеся имеют возможность заниматься в кружках по интересам.

В школе работают 9 кружков. Кружковой деятельностью охвачено 90% учащихся.

В детских коллективах преобладает нравственная атмосфера и социальная направленность видов деятельность.

Взаимоотношения учащихся в основном отличаются искренностью и сопереживанием. В детских коллективах развита взаимопомощь, поддержка друг друга. Учащиеся активно участвуют в управлении школой. В школе работал учком, который принимал участие в планировании и организации всех школьных мероприятий. 5 октября проводился День самоуправления учащихся. Необходимо больше дать самостоятельности, при планировании и проведении мероприятий.

Работал родительский комитет, который решал вопросы проведения Новогодних мероприятий, покраски школы.

Отдельно проводилась работа с учениками из неблагополучных семей и их родителями. Классные руководители вели наблюдения за этими учащимися, вместе с психологом, социальным педагогом и заместителем директора по УВР посещали квартиры этих учеников, проводили с их родителями беседы о правильном образе жизни.

В школе проводилась работа с одаренными детьми, этих детей привлекали к участию в школьной самодеятельности, постановке концертов, написанию рефератов, участию в школьных олимпиадах и предметных неделях, участию в районных конкурсах. Для выявления юных талантов в школе проводились конкурсы рисунков, чтецов, певцов и танцоров.

Большое внимание уделяется организации летнего оздоровительного отдыха детей из малообеспеченных, неблагополучных и многодетных семей. Ежегодно в школе работает лагерь дневного пребывания. Дети с увлечением выполняют утреннюю гимнастику, совершают экскурсии на природу, активно участвуют в различных мероприятиях, играх, трудовых десантах.

Регулярно проводились субботники по благоустройству территории, были посажены зеленые насаждения вокруг школы.

В школе 27 пионеров. По пионерской линии была проведена следующая работа: 12 сентября отметили день рождения организации «Пионеры Башкортостана», 1 октября поздравили пожилых людей с праздником, посетили их на дому; 11 октября провели торжественную линейку посвященную Суверенитету РБ; на Всемирный день ребенка пионеры сделали развлекательную программу для начальных классов; интересно провели новогодний утренник; на день юного антифашиста провели классные пионерские сборы; были приняты в пионеры учащиеся 4 класса; весной и осенью шефство над памятником погибшим в годы ВОВ. 19 Мая отметили день пионерского костра; 1 июня игры на свежем воздухе в честь дня защиты детей.

В школе работал Летний лагерь труда и отдыха, где учащиеся практически всей школы отдыхали и работали.

Цели и задачи, которые ставились в 2010/2010 учебном году, в основном выполнены. Некоторые из них рассчитаны не на один год и в новом учебном году будет продолжена работа по их выполнению. Надо уделить больше внимания повышению качества знаний учащихся, духовно-нравственному и правовому воспитанию, профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения.